am8亞美場 > 管理寶典 > 女排十連勝,向郎平學習領導力

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am8亞美場 2019-09-29 10:15:15 來源︰中人網

  看了2019年女排世界杯中國隊和塞爾維亞隊的直播,中國女排3:0戰勝對手,收獲10連勝,提前一輪奪得本屆世界杯冠軍,也是中國女排收獲的第10個世界冠軍。

  對中國女排和郎平的報道非常多,印象最深的是人物周刊在2016年奧運會女排冠軍後的一篇對郎平的深度專訪。記得當時郎平談到了在隊員選拔上的改革,引進科學的訓練技術和專業的醫療團隊,以及在訓練和管理中對隊員針對性的關愛和鼓勵。

  這些年,女排也有過低谷,郎平擔任主教練後又多次奪得世界冠軍。從很多對郎平的訪談和報道中發現郎平卓越領導力的一些要點。

  1、領導者的個人魅力

  先看看這位卓越主教練的經歷︰郎平,曾是女排國家隊隊員,1981年隨中國女排奪得第三屆女排世界杯冠軍,1982年隨中國隊奪得第九屆女排世錦賽冠軍,1984年隨中國女排獲得洛杉磯奧運會女排金牌。之後曾在意大利擔任俱樂部女排教練,中國擔任女排教練,2005年到美國擔任美國女排主教練,2009年執教廣東恆大女排,2013年出任中國女排主教練。

  13年的排球運動員生涯,持續30年的排球教練生涯,無論做運動員還是教練員,都多次奪得世界冠軍。極其優秀的專業能力和來自實力光環的影響力,持續在比賽一線的卓越成績造就了不斷提升的個人魅力。既有很強的專業能力,又有很強的領導能力,有多項實際成功事例證明,這樣充滿個人魅力的領導者是選拔團隊領導者的努力方向。

  2、持續有效的人才選拔

  郎平堅持大國家隊的概念,常年的集訓人數保持在20到30人,年齡層甚至可以覆蓋到往後的8年國際比賽。不拘一格用人,讓很多年輕隊員脫穎而出。

  朱婷是郎平手中從國青隊直升國家隊的第一個成功案例,對朱婷而言,2013年是神奇的一年,世青賽後朱婷進入郎平執掌的國家隊,訓練十多天出征女排澳門站大獎賽,朱婷三場連砍69分。

  張常寧是打沙排出身,2013年底決意改項目參加室內排球而遭封殺。郎平並沒有這段經歷棄用張常寧,2014年入選國家隊集訓大名單,隨隊出征女排亞洲杯賽,表現出色,那年只有19歲。

  還有袁心、楊方旭、龔翔宇等隊員都是郎平大膽用人的經典案例。大膽選拔有特點有潛力的年輕隊員,保持足夠的後備梯隊,是一個團隊持續成功的基礎。

  3、順應變化的科學管理

  “不要因為我們贏了一場就談女排精神,也要看到我們努力的過程。女排精神一直在,單靠精神不能贏球,還必須技術過硬”郎平曾經在女排奪得勝利後在采訪中如是說。

  郎平曾到墨西哥大學體育專業讀研,學習課程包括運動科學和運動心理學。回國任教後學以致用,執教恆大時請來一位土耳其的技術統計人員,到國家隊後引進了意大利的技術分析軟件。郎平從美國請來體能師,為每一個隊員制定個性化的訓練計劃。

  正如今天這場比賽直播中解說員說的那樣,如果說80年代比賽後勤保障弱一些,靠艱苦奮斗可以取勝,而今天,一支優秀的隊伍需要優秀的後勤保障,甚至有的球隊坐在場邊的技術分析助理教練超過隊員人數。

  外部環境不斷變化,形勢和規則不斷變化,除了精神以外,需要與時俱進的科學管理。

  4、激勵團隊的藝術

  郎平科學地選拔球員,培養球員,尊重球員,鼓勵球員。

  據媒體報道,在執教恆大隊時,郎平帶著隊員睜眼看世界。她每隔一兩周讓球員看一部電影,她自己看原版英文書,看克林頓、撒切爾夫人自傳、喬丹傳,看完讀給隊員。出國打比賽,會帶隊員看當地名勝,給她們專門的時間去購物,她想讓她的隊員更多地了解世界。

  這些女排隊員學到了獨立思考。在訓練中,郎平會問,某某你跟我說一下,這種時候你該怎麼打,其他主攻怎麼打,副攻怎麼打,接應怎麼打?當天訓練結束後讓球員寫訓練日記。

  郎平會用不同的方式激勵球員,會在朱婷覺得表現不好的時候給她發短信,“朱,你我師徒一場,你是我最驕傲的弟子。”也會在性格活潑的前女排隊員孫表現不好時直接告訴她,“你想什麼呢?不想打你跟我說!”更會保護自己的球員,會給聯賽回來的朱婷放假,也會在隊員說腿腫的時候訓練其他部位,而不是用“女排精神”鼓勵她,問她“還能堅持嗎?”

  在帶領團隊的過程中,領導者要給團隊成員心理支持,有人情味,有安全感。這種心理的激勵和凝聚讓團隊產生無形的動力和巨大的潛力。

  (作者︰江帆 浙江大學心理學碩士,做HR15年,從專員到總經理;跑步5年,從小白到完成多場全程馬拉松。微信公眾號︰人力資源管理思想 “HRideas”)

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文章關鍵字︰ 領導力 女排 郎平
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